Vediamo in questo articolo il pensiero e lo studio della psicologia operato da Margaret Mahler, importante psicologa del novecento ampiamente riconosciuta e lodata in ambito accademico. Secondo gli studi di Margaret Mahler (psicoanalista e psicoterapeuta ungherese) le nevrosi di tipo infantile, così come lo sviluppo normale dell’io e le prime espressioni di affetto, si sviluppano per mezzo dell’interazione e delle necessità del bambino e in base alle caratteristiche personali dei genitori, di cui spicca la rilevanza del lato materno. Secondo il parere della Mahler le relazioni oggettuali con i genitori assieme al sé prendono forma per mezzo di vicissitudini di tipo istintivo. Vi è una soffermazione sul confronto tra la nascita di tipo biologico e la nascita di tipo psicologico; per qul che riguarda il bambino esistono 4 sotto-fasi che si raggiungono dopo la fase di “autismo normale” e di “periodo simbiotico”: 1) sottofase di differenziazione (dal 4°-5° mese) 2) sottofase di sperimentazione (dal 9° al 15°-19° mese) 3) sottofase di riavvicinamento (dal 15°-18° al 24° mese) 4) sottofase della costanza oggettuale (dal 3° anno) Cos’è in questo caso la fase autistica normale? Si tratta si una fase chiamata anche “autistica” in quanto viene alal luce la possibilità che il neonato possa funzionare allo stesso modo di un sistema estraneo al mondo che lo circonda, un sistema non aperto. L’esperienza rimane legata solamente al permanere dell’omeostasi di tipo fisiologico e al suo spezzarsi, in una catena fatta di insoddispazioni e soddisfazioni che possono anche essere non di natura reale.
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