La religione cattolica è la materia scolastica che gode di meno ore a disposizione nelle scuole secondarie, sebbene sia indiscutibilmente utile: anche se siamo nel XXI secolo, è pur sempre necessario conoscere le basi su cui – volente o nolente (e perché nolente?) – è fondata la nostra società. E si sa: il cristianesimo ha influenzato anche il mondo dell’arte, quello della letteratura e, indubbiamente, i costumi occidentali. È altresì vero, e dunque da segnalare, che studiare religione a scuola non significa essere credenti, ma indica la volontà di avere una visione più completa del mondo; infatti, in quasi tutte le società l’aspetto religioso ha ricoperto (e ricopre) un ruolo di primaria importanza. Quindi, perché è importante avvalersi dell’IRC? E come la si deve insegnare/apprendere? Abbiamo intrattenuto con Tommaso Cera, professore di lungo corso di religione nelle scuole secondarie e autore di testi scolastici per i tipi De Agostini Scuola di Novara (Marietti Scuola), un interessante dibattito.
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